要什么理由呢？”

        心理老师终于抬起看向了我们，他的瞳孔因为回想起当时的紧张和恐惧而发颤，他说：“那个政客，就这样盯着我的睛问我，你觉得需要什么理由才充分呢？哈哈.......你们能够想象吗，警官？那个人为了不扯之前的结伴自杀恶案件，竟然想用新的自/杀案件去行遮掩！他说靠这个理由把隔离栏重新建起来就可以了！”

        “那个人，就这样盯着我，一个字一个字慢慢地说，你觉得有谁会去这件事呢？有谁会那么想不开会在医院的天台这件事呢？”

        男人的声音更加的低微和颤抖，空气也因为他的话变得粘稠起来，毫无疑问，随着话语更深的袒，他的恐惧和不安足以将膛剖开，心脏肺腑尽数扯，血一地也只会被人轻率地用鞋底行践踏。

        男人不是不害怕死，他尊重生命所以才会坐立难安，作为父亲，他着自己的家人，作为老师，他无法将自己的学生用自己的手掌推向一边。

        “他问我谁会这件事时，其实就是在问我作为心理老师，你其实认识这样的人吧？就是在问我，你边是不是就存在这样的人？可我的边还能有谁.........只有我的学生，还有我的孩.........”

        “难要让他们去这件事？难要让他们去死吗！不能这么...警官.......我不能这么........”

        男人终于了泪，比谁都狼狈，比谁都无可去，所以他只能重复，也只能在现在向我们重复。

        “我不想再一个人了。”

        只有我才能去这件事。

        在不受肯定时会更加期待他人肯定的话语，在得不到时会更加期待被的受，在走投无路时，难人也会期待只有自己一个人无可去就好了吗？

        人原来是这样一种生吗？不是这样吧。

        “真是让人看不去。”

        我竟说了萩原研二之前说过的话，心里复杂的已经不是愤怒能够概括，我看着前的人像之前的男孩一样止不住地哭泣，觉得真是父不如。

        所以我走向前，再次蹲，然后拍了拍他的肩膀。

        “你知吗？你真的连你自己的孩都比不上，小孩都知有问题就找警察，为什么变成大人后反而忘了这一呢？好吧，就让我再次重复一遍吧，有问题就找警察。”

        男人抬看向了我，我才发现他的眉竟与男孩那么的不相似，但睛不一样，靠近了看，总能在一瞬觉得彼此间都存在相同的地方。

        我说：“这是警察的指责，也是普通警察的工作。”

        我说：“不能当什么都没听说的样，就像你从来没有忘记过之前错的事。”

        我说：“男孩告诉我了，你跟他说知错就改就是好孩。”

        我说：“这世上哪有天生就是坏人的家伙，后面可要好好歉啊，你，向你的孩歉，向你的学生歉，也要向任何受到牵连的人歉........嗯？我？我就算了，我是警察，比起歉或是谢谢，我更希望什么事都不发生。”

        去解决这件事吧。

        萩原研二在后面搭住了我的肩膀，像是有紧张般紧了紧掌心，在我转时轻轻地双额相抵。

        “到了我们场的时候了吗？”他问我，又有些尴尬地拉了一借我的腰带：“次的饭团，要吃什么馅的呢？”

        我把腰带解来还给他，看着他咳了一声快速地系上后，故意了烟时吐一气的动作。

        “为什么要吃饭团呢？吃大餐不好吗？”

        我故作轻松，双指并拢枪状，朝着他了一。

        “一烟的时间，让我们立解决！”

        在后来，楼里再次传脚步声，可当初的三人已经尽数离去，来者明白心理老师在赶回去寻找自己的孩，而那对临时搭档已经发去寻找解决的办法。