。莱茵在学校里除了找到几个科研人才以外,还找到几个办事机灵的小伙,不说让他们
多大多难的事,拿着莱茵给的课题到学校里讨论还是能控制住场面的。
讨论和科研的一旦掀起,整个坎诺的学术氛围都不一样了。教会的人倒是想
手,但这些学生成天就是
题解题,研究的东西又难又新颖,好似变成什么全新的学科一样。那些大学
来的教士,本来也算有学之士,到了这些改
换面的学生之前,又跟什么都没学过似的。要是抓学生,这未免动作太大了,更不用说这些学生只是在学校里上课
题,抓人毫无理由。
即使他们都不是应对审讯的专业人才,面对这种度的审讯,咬咬牙也就过了。
莱茵什么都没,便看教会吃了一场败仗,简直是
梦都要笑醒。
听说因为擅自拆卸纺织机,他差被父亲打断
,但最后的结果证明,这个
理定理是完全正确的,而经过改
的纺织机也比从前好用许多,
作它的工人可以用更少的力气和更快的速度
行纺织。他父亲的作坊因为这个挣了好大一笔钱,其他作坊都开始纷纷效仿起来
请来城堡的客人确实有他所看中的人才,但绝大多数都只是运气好的青年学生罢了。教会将人抓回去审问,很快就会意识到没什么好审问的,这些学生并不都带着伯爵赋予的特殊的任务。一旦教会产生了这种心思,审问就会变得极不走心,也就给那些真正在背地里些什么的学生一些
息空间。
什么证据都没有得到,抓的人又是大学里的学生,教会也不敢的太过分,只能灰溜溜地又把人送回来,但那些莫名被抓的学生心里对教会已是有些不满,只是碍于教会的威势,不好直接宣扬。
到了最后,教会只能盯上那些被莱茵请到布兰丁斯城堡的学生。毕竟这些学生人数有限,又是某种意义上获得过“殊荣”的人,抓他们反倒不会激起广大学生的愤慨,说不定还有人暗地里幸灾乐祸呢。
但莱茵早就想过了这种事,学生里有他的线不说,平日里种田之余还要
练的军队可不像莱茵刚来的时候那么
骨
。
当然,不到万不得已,他是不会走到这一步的。
真正突破的
展
现在一个拥有商人父亲的学生
上。这个学生并不是成绩最好的,也不是科研天赋最
的,但他勤快地参加了许多课题的研究,并且一直参与,直到最后有人得
一个结果来。他父亲有一个小小的纺织作坊,里边有一些简单的纺织机
,需要大量人力
作。他回家的时候也惦记着刚刚
的课题结果,在脑袋里不断模拟,结果便看到了自家的纺织机,灵光一闪,想通过对机
行改动来验证结论是否可行。
负责组课题的学生每隔几天便找莱茵汇报一次,偶尔也会提到参与研究的学生们展如何,碰到了什么难题。莱茵要是刚好有空闲,便会钻研一番,给人带回去一个解决思路。要是忙过
,便不
手,全看这些学
们自己能
什么结果。
没有了莱茵的参与,课题的讨论不像从前那么轻松,有时候众人在一起讨论几天几夜也得不一个确定的结果。但有了最开始的基础,即使不像从前那么轻松,学生们还是捱了过来,并且逐渐习惯这种真正意义上的科研成果。