“更何况，这手机上本就没有我的指纹。东西并不是我偷的，我在刚才收拾书包的时候也没有摸过这个躺在书包底的东西。因为听到同学们说，某某某的东西不见了，所以在看到书包里面有着不属于自己的东西的时候，条件反的认为，这有可能是别人栽赃嫁祸，因此，我才没有选择用手把手机从书包里面拿来。”

在站起来之后，不卑不亢，条理分明的说了这样一段话，何静就这么用自己的一段论述，让班上的绝大分同学都相信了她不可

“所以，我是不可能把后沾染上的，属于自己的指纹给掉，同时保住那些先沾染到手机上的主人自己的指纹的。”

“假如说手机是在我趁着所有同学已经离开教室之后偷走的，那么，我为什么要在自己接来就要离开教室的况，把这个手机藏在自己的书包里呢？”

“不仅仅是这一，我书包里的这个手机也能在一定程度上说明问题。”

“也许有人会说，手机上面没有留我的指纹，是因为指纹被我给掉了。但如果真的是这样的话，那么如果有人能够在这手机上找到其原主人的指纹，那么我把自己的指纹掉了的说法就绝对是错误的。毕竟，我把指纹沾染到手机上的时间，肯定要晚于手机的主人，把自己的指纹沾染到手机上的时间。”

不可能是我的，只因为，我的脚本就不能够允许我完成这样难度的动作。”

“学校宿舍楼那边有个占地面积不算小的竹林，假如说我偷走了同学的手机，我为什么不选择找个盒把手机放去，随后到小树林那边挖个坑，把盒给暂时埋起来呢？”

“毕竟，从窗上爬来的那个同学可是采用了跨越的方式，这才越过了那个槽的，所以，槽上面的污渍以及灰尘，肯定蹭在了翻窗的那个人的侧，诸如裆。而这样一个位置，和普通人的领袖不一样，并不是那么容易就能够蹭上灰尘的。”

“并且，我认为假如说，丢手机的这位同学想要搞清楚，究竟是谁偷走了他的手机的话，那么我们现在报警还来得及。”

“仅仅只是上了一个育课的功夫，班上的同学谁也没有来得及换个衣服什么的。所以，如果找人在这个时候调查我们全班同学的，那么我想，警方肯定能够找到一线索。”

“所以综上所述，我所想要表达的历史归结底，总结起来也就是一句话，那就是――无论是这手机还是手机里面的邮票，我都没有偷，我认为这是因为有人单纯的看我不顺，所以选择偷别人的手机，想要对我行栽赃嫁祸。”

“班里什么人的东西丢了，大家肯定会帮忙找，而我特意把偷来的东西放在自己的书包里，我是蠢到家了吗？”

“当然，我相信肯定还会有人说我是着手套作案的，但是，假如是那样的话，为什么就不能够是别人着手套偷了这个手机，然后嫁祸给我呢？”

“刚刚才到手的赃，立刻就脱手，可是很容易被别人抓到的，所以，为了不让别人知这个东西是为我偷的，我肯定要主动耽误一段时间，让这件事的度降去。而在等待事慢慢过去之前，我为什么要那么愚蠢把赃行携带？”