“怎么回事？你们怎么突然开始理她了？她不是在平宁山上把你们丢了吗？”

他似乎只是随意一伸手，本没用什么力。

只是辟谣的永远没谣言传播得快。

这篇文章是把贺佳恩的那篇文章用英文翻译后又了一，通篇都很畅，句式仿佛是一个不列颠人写的一样。

还真是怕什么来什么。

这节西洋史上得格外顺利，课了夏初霁离开后，其他学生们觉得很奇怪，不知油画专业的为什么“叛变”了。

一切都在夏初霁的预计之中。

知谣言后，油画专业的学生们很气愤，上课碰到认识的就解释。

这篇文章很快引起了平城大学几个教英语的老师的注意，觉得写得很好。

听到敲门声的时候，她只当是孙老师或者小辰。打开门看到苏承律站在门，她心中惊了一，意识往后退，然后左脚绊到了右脚。

“明明是夏老师救了我们。她跟传言里的不一样，是个很好的人。”

其实这篇文章是她写的。

夏初霁的脸一红了。

自从那天他说“喜她”后，她就一直提心吊胆的，生怕他找上门。

疏离的语气掩不住她的慌乱。

这篇文章几乎传到了每个学生的手里，谣言也传得越来越厉害，甚至老师们都知了。

这个班上有一大半都是油画专业的学生，经过周六的事后上课积极了起来。

上课时底终于有些回应了，夏初霁觉得这是一个好的开始。这帮学生之前虽然很过分，但好在本不坏，只是先为主站在了金清曼那边，往后会有越来越多的人认清楚的。

金清曼眉终于舒展了一些。

这周的西洋史课上，夏初霁发现学生们的态度变了。

苏承律疾手快地搂住了她的腰，看了她的手臂问：“伤怎么样了？”

他怎么知的？难他是来替她解决麻

桂纪雅皱起了眉问：“谁说的？”

夏初霁注意着这几个老师的表。其中大分确实不知谣言，也不知上周校报上文章的隐喻，毕竟谣言还只是私底在传，很多老师潜心学术不会关注学术以外的事。

很快，英文组的老师们把这篇文章带了各个班级，不仅分析句式和单词用法，还叮嘱大家背诵。

其他老师觉得她这个提议很不错，立即商量了起来。

但是有两个老师却不着痕迹地勾了勾唇，显然是知实，等着看好戏。

她提议这篇文章可以当范文。

夏初霁正好也是教英语的老师之一。

“大家都在说啊。你们一定不看校报。”

苏承律把她开门所有的神态和动作都看在里，挑了挑眉，问：“听说平城大学里有人造谣生事？”

而且只是学生里传，学校也不会。她让你大过年搬去，我这些算得了什么？”

这些学生里最兴的要数杨元九了。不仅夏老师被同学们接受了，就连他也不再被孤立，同学们在经历了这么惊险的事后变得很团结，桂纪雅还真的赔了他一件衣服。

新一周，校报上现了一篇新文章。

她飞快地挣脱他的手臂，往后退了几步，拉开距离，回答说：“好多了。”

唯一不在她预料之中的是苏承律会来校舍找她。