蒋老师回到办公室不久,在她后面的苏白清和宁叮铃也磨磨蹭蹭地过来了。
凑
闹,倒是让她抓到了几次一堆人围着宁叮铃和苏白清一起起哄的时候。
不懈努力着。
蒋老师以前可以告诉自己只是他们太亲近,但今天她说服不了自己了。
虽然她也不想棒打鸳鸯,但现在,关键时期。
苏爸爸歪看看,问,“怎么
她在学生心里一直都是最亲密的好老师。
今天可容不得她怀疑了。
两个班主任同时夹击,即使都温柔地说让他们先自己学习,也没说什么重话,但宁叮铃还是瑟瑟发抖,不时地瞄着苏白清寻找安全。
姗姗来迟的是苏家父母以及明越。
她发现,她自己班上有好几个和苏白清关系比较近的人,每次宁叮铃来教室时都会笑容,偶尔还起哄。后来一观察,发现他们和苏白清宁叮铃是初中同学。
……
蒋老师愤怒,比愤怒更多的是着急。
她也顺喊了宁叮铃的班主任来。
她自从那次被同办公室的老师吐槽“是不是想太多”,她特意观察了一两人。
小抄本人却非常神神在在,仿佛尽在掌握。
她一脸痛苦地对磨蹭过来的两人说:“你们把你们家长叫到学校吧……现在正好放学时间,咱们认真谈谈。上课期间谈太浪费你们的时间了,而且……咳咳,影响不太好。”
苏白清抿了抿唇,显得有些遗憾。
――没事,有我呢。我想办法,咱们走一步看一步。
他说的太多,没有声音只有型,宁叮铃比对不能,脑瓜
也没能完全理解,放弃对他
型的解读。于是她依然
在紧张的状态中,现在她的
受仿佛就像小时候鼓起勇气
小抄结果被老师逮个正着的窘迫
一般……
宁叮铃更害怕了,在微微地抖。
……
她拉拉苏白清的袖,
里全是被老师戳破秘密的尴尬和紧张,老师还在前面走,她不敢太大声,只是夸张地给苏白清对
型。
无法得知宁叮铃的况,她只能提醒一
宁叮铃的班主任。但是苏白清她每天都会接
,知
他的动向还是非常容易的――
明越一来就去宁叮铃的旁边了,摸摸她的。刚刚才怂唧唧地缩在苏白清旁边几乎快要把整个小
板贴过去了,立
就离开了苏白清到了自己母亲的怀里。
苏白清把人摁在角落,虽然是抱着但姿势很霸,好像是他把人欺负哭了(?)正在安
,而且已经自己说
宁叮铃是他的女朋友了。
宁叮铃急得差原地转圈,没有发现苏白清偷偷打字,发了条短信。
蒋老师看到,表更痛苦了。
――怎么办?
她一路上都在思考怎么跟他们说早恋的危害――现在他们是三生,还有三个月不到就要
考了!现在怎么还会想这些事
!他们可都是有可能到
等学府实现自
价值的学生!
她心里火急火燎的,想着也有可能是两人关系不错才打趣呢,她知这些学生的,也有很多男孩女孩因为走得近就被同学疯传两人在一起的
况。
蒋老师上前,深呼,“你们两个,到我办公室来。”说完就自己转
向前走。
不仅不惊讶于他们的亲密,而且显得十分习惯,显然是早就知了。