全是脏话。

“你这么关注这件事什么？”

看她一副正经危坐的样，周明达：“我没有你这么无聊。”

总共不到十条，只有刚刚她看到的一条提到了老师。

轶想起母，觉得在理。

周明达和她走过客厅，沙发上的母扬起：“去图书馆啊？”

母对着他欣的，叮嘱：“那你好好看着我家丫。”

“我们就假设他讲的一切都是真的。首先来看，家长因为普通班和实验班资源倾斜问题生气其实是非常正常的一件事，更何况他的孩当初也是废了很大劲考上的一中，所以家长如果要偏激一些，是有理由为了孩的教育与学校交涉一番的，是不是？”

轶想，无风不起浪。她定的觉得必定有事发生，但前只有这条微博扑朔迷离，甚至还不确定是否与其有关联。

轶百般不愿的把自己的习题册周明达已经拉开拉链的书包，她看着那个张了大的背包，觉得凡是装着习题册的包可都不是好包。

轶知周明达看不见，但她还是极为真诚的翻了个白。

“那只能说明你年纪轻轻就被数学磨去了棱角，”轶撇嘴，控诉，“你都已经失去了对这个世界的好奇！”

周明达趁这时候状似无意的把手搭在她的肩上，轻轻一用力，轶整个人站不稳的朝他扑过来。他另一只手扶住轶，整个人搂着她，恶人先告状：“你对我投怀送抱什么？”

“你说到底是怎么回事啊。”轶在自己卧室的床上来去，站在一旁拿着书包的周明达无奈的看着她。

“喂！周明达。”轶动作极快的捂住自己的发，对他胡瞪睛。

轶坐起，：“你难不会对你不知的事到好奇吗？”

“好好好，我失去了。”周明达顺着她的话说，“你快收拾书，我好带你去图书馆。”

“是的，阿姨。”周明达。

☆、人间天堂

周明达应了一句，推着轶走家门。他看见轶还在皱眉思索的样，忍不住想要拍拍她的脑袋，等手快碰到轶的发的时候，又轻轻的叹了一气，改为拽了一她的尾辫的动作。

周明达见好就收，松手放开她，终于光明正大的拍了拍轶的，：“其实要我说，我开始觉得你开始跟我讲的传闻至少绝大分可能是真的了。”

“问题在于他发微博的时候不仅拿着这个理由，还加上了另外的理由：有老师待学生。但是这里有一个问题，我觉得我们从常理来看，如果这位家长的目的是要给孩争取更好的教育资源的话，正常人都会觉得待这个理由更加有力，假如拿来威胁校方的话效果明显会更好，但是在王甫的那个故事里，这位家长是在寻求学校理无果之后才在微博上说的。”

轶的注意力被他的这句话引了，反而越发主动的离他更近：“你怎么看的呀？”

轶灵机一动，：“那是不是可以这样说，如果待这件事是假的话，家长在第一次直接去学校的时候就会用上这样的借了，除非他在发微博的时候才想到要编造。但是如果待这件事是真的话，那么这个故事有一些分一定是假的。也就是说，无论待是真是假