一样。

传球质量没有问题，攻击质量也没有问题。就是传球的位置有问题。

几人重复的攻，防守的支持，才保证了分数的稳定。

众人听得一知半解。

全程她都在注意对面的二传，对面的二传也总是状似无意地看向她。

那么在攻手发挥稳定的况，问题就不可抑制地还是落到了二传的上。

A队的表现其实已经很不错了，她们难得地撑住了后排防御。士气一直涨，不断尝试着全力攻，毫无松懈。

当然，从结果来看，Z队的扣球成功率比她们更低，可她们的一传成功率呀。

尤其是面对这种防御的队伍，分析变得太重要。

赵晓翔忽然说：“我的后排没有守好。”

两局比赛中，双方比分都咬得非常紧，可以看Z队并没有轻松到哪里去。尤其是作为全场跑动拦防的那名副攻，不替换场的话，以这种力消耗程度，第五局压力会很大。

夏风搓着自己的手指，开始反省前两局的比赛。

二传站在场上，应该要怎样分球？起码她心里得有数，整个球场上所有成员的站位是怎么样的，对手张开的防守范围是怎样的，移动速度是怎样的，漏弱最大的地方是怎样的。

这就是双方二传之间的对决了。

因为……他看不懂比赛。

其实几位攻手也是很苦的。

其实赵晓翔在后排现的时候还好，连续得分的分差，基本都是在她不在场的时候拉来的。

夏风低调地抬手挠了挠额。

观众受不到，但她们受到了。夹在两个二传之间并不好受，要接夏风的球，且攻击节奏越来越快，她们颇为紧张。耳边自动奏响大王一样的狂傲笑声。

老班趁着局休息，默默从另外一面的座位走了回来，坐到他们旁边，然后竖起耳朵开始偷听。

他完全不懂排球的规则，就更别说沉浸其中了。翻了网上的规则，发现晦涩难懂，还有很多语焉不详的绕地方，于是他脆地放弃了。

那二传的光相当毒辣，只要队伍中现一丝的漏，紧跟着球就会现在最危险的位置。好像时时都有猎在后紧盯，那种浑发麻的觉，简直叫人懈怠不得啊。

这让张教练没什么好责备的，就是让夏风注意一攻的节奏，然后把全场攻防平衡协调的重任，交给队长。

但这并不代表就是主攻手发挥不好，相反，从实际来看，几个球的质量都很。

杨齐：“……总之意思就是，二传对于全局的分析能力，跟比赛结果有很大关联。”

杨齐说：“二传不是把球串联起来就好了，她脑海中其实会模拟，如果自己是一名主攻手，那么什么地方的传球，她能够得分，然后她就要把球传到什么地方。单单的传球跟攻击是没法在Z队这里取得优势的。”

杨齐说：“你仔细观察一夏风传球的方向。第一局的时候，她的传球一般是比较平均的，各个攻手和位置没什么偏好。但是第二局开场的时候，她明显地将传球集中在二号位，等引到对方的注意之后，又慢慢匀给四号位，几次引球的攻之后，又重新转换风格。”

但是她认为，自己在后排，却没能为队伍争

两个，还特么是交响曲。