但就算这样，何阅还是没给她什么好脸，他跟之前一样坐到有狗窝的那个角落，较劲地抱住想要跑到熊小时边的辛巴，接着看那本被他随手丢到地上、本不知看到哪儿了的书。

他的！

“老师不准我们用自动铅笔！“

她小的时候，尤其是小学的时候，为了能在晚上看动画片，都会抓紧时间把作业写完。暑假更是这样，写完了才能痛痛快快的玩。

熊小时从笔袋里拿另一只铅笔给他，但很快又断了。

他没声，但他拿起橡就开始用力地描红纸，描红纸本来就薄，被他这么用力地，呲啦就皱起来破了。

“不知。”

拾着屋，把乐乐安置在地毯上，让他在客厅的小桌上写作业，还特意坐在乐乐边看住他，不让他给何阅添麻烦。

等本重新摆到面前，乐乐埋继续写。写得特别用力，刚写了几个比划，铅笔铅芯就断了。

熊小时真心不想跟他较劲。

紧接着，他就把铅笔丢给熊小时。

她伸手把本拿过来，先把橡在别的纸上蹭净，然后慢慢地把描红纸上的铅笔印掉。

但他的害怕来的快，去的也快，看到那只狗被何阅抱着过不来，他很快就不觉得害怕了。尤其当熊小时对照着他的那张暑假作业清单，把他的字帖书拿到他前，他的不兴迅速把其他所有绪都代替了个净。

他吼得特别理直气壮。

听着辛巴呼哧呼哧伸气的声音，乐乐很是紧张了一会儿，从熊小时收拾桌开始到铅笔袋放到手边，一直都没吭声。

他还继续，再加上橡也被铅笔磨糊的黑糊糊，到哪儿都是一片黑，越越脏。

但方老师让她看着写作业，最后一看作业写成这样，她自己都觉得没脸。

而这段时间，乐乐把橡屑搓成团，玩得不亦乐乎。

于是她有商有量地凑近乐乐：“你写完两页字帖，我就给你玩半个小时的手机。”

“我的铅笔断了。”

乐乐听完以后，果然有了动力，但刚写了没两笔，他又开始玩他的笔袋，光笔袋上那个断掉的拉链扣就被他摆了能有十分钟。

“我这儿有自动铅笔……”

”别了，我来。”

本来觉得学习要靠自觉，所以从他开始写作业起，她就拿案的打印资料看，一句话都没说，但现在看来，他压就没有自觉！！！

熊小时犹豫了一，没给他最后一只好的铅笔，而是问：“削笔刀呢？”

乐乐不乐意了。

方老师既然说过要看着他写作业，她当然不能把这话当耳旁风。这种事又不可能交给何阅，所以她耐心地想等他写完作业再溜，谁能想到过了十多分钟，字贴上连两行都没写完！

熊小时：…………没收笔袋！

“必须用铅笔！”

“砰！”

熊小时重新看了一暑假作业单，上面写着一天要写两页字帖。

刚写不到两行字，就趴在桌上摆那只铅笔，一会儿抠抠笔上红的橡，一会儿用指甲刮笔杆上的绿的漆，把那只铅笔糟蹋得惨不忍睹，字帖的作业却一展都没有。

至于方老师说看着他别叫他玩手机……

熊小时：…………