好笑地看著晃晃脑的小亚，认字只不过纯粹是为了哄小亚开心的阿大自然是说好了：“那是当然了，小亚老师教我认字，我怎麽可能会不认真学习？”

无语地撇了撇嘴，阿大决定还是自救算了──求人不如求己，还是自己想想办法吧，这个时候那狼可一都靠不住了。

把自己团成了一团的小肉球好奇地听著上不断地传来的惊呼和疑惑，忍了忍最终还是没忍住地抬起了深埋在双膝中的小脑袋，趴在阿大的怀里挥著小手“说”：阿大，那个人不是乞丐啦！他是王！是王啦！而且那个兽真的是巨龙来的，是巨龙啦！不过它是一条很坏很坏的巨龙，所以它长得丑丑的一都不漂亮。你看，你看，这上面还写得很清楚这是巨龙，这是王。你看这里这些字是说王怎麽打败巨龙的故事啦！

装模作样地翻开了一半是图画一半是标著注音文字的图书，阿大语气夸张地说：“哎？这是什麽意思啊？这是在说这图上说的一个人打败了兽的故事吗？啧啧，这个人怎麽穿得这麽破烂的？难他是一个乞丐？一个乞丐就可以打败兽，真是厉害啊。咦？这兽看起来怎麽像一巨龙？不会真的是巨龙吧？看起来一都不像啊？这麽丑的怎麽可能会是巨龙呢？嗯，我说……”

看著小亚被自己捧得兴了，阿大顺势地把话给圆回来了。而小亚果然也只不过是一个普通的孩而已──经不起哄，在阿大这麽一夸一捧之，立刻就不计前嫌地摆一副小老师的模样，晃著小脑袋挥著小手表示：好吧，既然阿大你都这麽说了，那我就教你认字吧，不过你要认真学习喔！不然我会生气的。

“是吗？原来这个是王，这个真的是巨龙啊！”阿大附和著小亚的话，非常合地顺著小亚肉呼呼的小手指看去，一副极其认真的模样说：“喔！原来这些文字是讲王怎麽打败巨龙啊！小亚你真厉害，居然懂这麽多字，不如你来教我认字吧？我也好想看这个王打败巨龙的故事喔。”

嗯！嗯！阿大乖！学著以前自己看到那个教导自己的老师安抚别的学生一样伸手拍拍阿大的，小亚的小脸上尽是满满的得意与骄傲。然而他却不知自己摆来的一副小老师模样，有多麽的引人发笑──看外面那笑得在地上打的狼就可以知，咱们的小亚“老师”有多麽的可好笑了。

该怎麽哄此时正於闹别扭之际的小亚，於是他意识地看向了车外面打算向狼求助，却没想到外面的那狼早就已经看戏看得笑趴在地上了。

所以他觉得阿大这样去是不行的，就算再怎麽笨也要学会认字才行，最起码也要学会简单的日常用字，不然万一以後被人骗了怎麽办？小亚可一直都

虽然说小亚摆老师的模样很搞笑，但总的来说他还是教导得有模有样的。不是於被阿大夸奖的心态，而是小亚真心的希望阿大不要这麽懒惰去。因为在他的认知里面明明狼是一识字的狼，可是偏偏养了七年阿大连一个字都会，这让小亚认为阿大是一个四肢发达脑简单的人。

不过最终阿大也没想多久，就已经想到了一个可以给小猎顺的办法了──看著被自己拿在手里的图书上，阿大的脑袋上亮起了一盏法灯。

有了！