阻止有什么用呢?对于那些从一开始就留守在学校里的“小白鼠”来说,没有什么比外来的“正常人”更令人恼火。他们(转校生)不用承受自己承受的痛苦,不用遭遇自己遭遇的噩梦,他们(转校生)是“健康”的,失去的只是“自由”而已。
“我看到他们把转校生的脑袋摁在楼花坛的泥土里,脱掉衣服和鞋,看上去就像想将他倒立着栽
花坛里。施
者肆无忌惮地笑着,从
咙里发
起哄的呼声,那模样奇怪极了,就像是第一次看见火的野人,面
表
拧成一团,既
兴奋又无法掩盖恐惧。”
然而小白鼠们无法发抗议的声音,他们嫉妒且愤怒,没有办法获得公平,就只能肆无忌惮地发
自己的怒气。
“她冲到花坛边,一边把转校生刨来一边破
大骂,她说:‘你傻啊!你不会反抗吗?那就是帮傻
,你
回也打他们啊!’”
甚至帮他报复回去。
“好凶啊,”闻秋一边说着,一边轻声笑,“她吼
声的时候所有人都惊到了,那些围着转校生转的疯
试图喊回去,结果被小姑娘一个凳
砸得话都不敢说。”
“转校生抬的那一瞬间,我才认
来那是你。”
“你现在可能想不起来了,”他说,“但在当时,无论是被殴打还是被辱骂,甚至被倒栽葱埋土里,你从来没有反抗过,看上去就像个单纯且脆弱的小可怜。”
“用一个孩换了一家人的
命,在他们看来是稳赚不赔的买卖,”他没有停
脚步,顺着楼梯接着往上走,“毕竟
德是禁锢人
的最后一
枷锁,当利益砍碎了锁
后,它就成为了最脆弱的东西。”
时隔一年多,闻秋回想起这件事依旧颇
佩服。在当时那种饱受监视的
况
,所有的转校生里只有印桐一个人抗住了孤立和欺压。他把自己伪装成了傻
,一个手无缚鸡之力的小少爷,他没办法自己一个人待着,一个不留神就会摔得一瘸一拐,或者被打得奄奄一息。
闻秋摇了,声音
着笑,佩服的
几乎要满溢
来。
闻秋听到后的步伐声停了,空旷的楼
里只剩
轻缓的呼
声。
“知那些打你的小同学后来都
医院了的时候,我一
都不惊讶,”闻秋轻声叹了
“然后有个小姑娘从教学楼里冲了来。”
“但你其实是装的。”
“大概就在我们今天遇见的那个地方,在距离当前游戏时间的一年多以前,我在那条走廊里,看见了一个转校生被班里的同学欺负。”
他需要指导员时刻陪在边,时刻监视着,照看着,陪伴着。
“你真的很厉害。”
“装给你的指导员,那个叫谭笑的小姑娘看。”
能理解不了每年五万对浪者们有这怎样的价值,印桐,你只需要记住,这个价位意味着他们不需要在亲人病
膏肓的时候,把他
上的完好的地方切
来,烤熟了填补空虚的肚
。”
印桐被闻秋这声由衷的慨说的一愣,抬起
茫然地问:“什么?”
“在这里(学校),人们不需要德。”
在知识平落后的蛮夷之地,因为一些蝇
小利而大打
手的人不胜枚举,所以当闻秋隔着窗
看到楼
的广场上有人打群架的时候,
本没有上前阻止的意思。