起了教学经。他还拿了崔燮给崔衡chu的考卷作例zi,jing1神奕奕地说：“学生就是要勤学苦练！我那学生自己早前虽不大zuo卷zi,给弟弟chu题时,岂有不过心的？他再是天赋gao、过目不忘，也得凭着‘勤苦’二字才能chu息！”

他这教育经可是经了太zi和东gong讲官们认证，岂有不好的？

严知府听得津津有味，也赞同地说：“可不是要严抓！本府有时到府学讲课,见那些学生一年jin不了几次官学,甚至有只来分一回丁祭胙肉就走的。那样不用心的学生,纵岁科两试能考在一二等，到举试时又如何能过？”

他们府城学生虽然不敢比太zi的课业，但也该没事chu几dao题考较学生。就是那请了假外chu的，也该在请假的时候预留xia题目，等他回来上交……

两人聊起教学来，真是越说越投契、越说越周密,倒把他们文人本业的诗词酬唱忘到天外去了。

虽然陆举人心系教化，说到兴起能把诗词忘了，但不搞教化时，他还是很纯粹的一个才zi诗人……

虽然不大风liu，那也是才zi诗人。

看了李东阳的竹枝词后，他自然也是诗兴大发，写了两首次韵的竹枝词回来。崔燮知dao他心里仰慕李大才zi，便把他回的两首诗chouchu来，放学去跟李老师念书时，请老师顺便dian评一xia。

有评最好，没有也能说李东阳看过他的诗，算是全了陆举人的心愿了。

李老师也经常指dian后辈学诗，除了崔燮这个弟zi外，shen边围着一群年轻诗人呢，也都肯替人家dian拨修改。是以崔燮拿过去的诗他也认真看了，而后大笔删改，连次韵都改成了更灵活的依韵，将那诗改得面目全非。

但改过之后，诗中景致就更清晰许多，仿佛真能看见陆举人家乡细雨微凉，满目麦苗青青，农人在桑园麦田间劳作的画面。

李东阳还深通音律，清清嗓zi，低低地给他唱了两句：“chun尽田家（竹枝）郎未归（女儿），小池凉雨（竹枝）试絺衣（女儿）。园桑绿罢（竹枝）蚕初熟（女儿），野麦青时（竹枝）雉始飞（女儿）。”

写在纸上是一种gan觉，唱chu来就是另一种gan觉了。

崔燮原先读着这诗只觉着是韵调稍活泼一dian的、白描风景的古诗，听人唱chu来，倒有一种婉转低回的qing味，像是唱着小女儿的qing思似的。

这诗也是唱的，曲也是唱的，李大佬会不会填曲zi呢？他不觉凝神思索，怎么才能说动老师修改曲本，给自己的新戏刷层金漆。

李东阳兴致盎然地唱完了，回tou见学生一脸沉思，以为他是觉得自己对这两首诗删改过剧，遂给他解释了一句：“和诗难，次韵尤难。若单为和诗依韵而伤了诗趣，则qiang和之不如不和。诗之趣不关义理，你那西席诗中典故义理太多，倒失了竹枝词的真趣，非大削大斫不能救。”

怎么改都行，陆先生能得他这样的大家删改诗作，估计也只有gao兴的。

崔燮笑了笑，说dao：“学生亦觉着先生改的诗更清丽动人，想来陆先生见了也该是喜huan的。学生只是于诗词一dao懂得太少，也是tou一次听先生唱竹枝词，心中大gan意外，一时有些失神了。”

李东阳微笑dao：“这有什么可意外的，古时的诗都能ru曲而歌，后来诗曲失传才衍chu了词，词失唱而后又有了曲……如今也只有吴越还有唱诗的了。我自来ai诗，也会一些吴越的曲调