“刘老师，我上课去了。”牧辞洲轻咳一声，迅速收拾教学书逃离办公室。

对于谙谙，周五是一个十分有的一天，一周工作将在今天结束。

几乎加遍了这办公室所有老师为好友。

“早，季老师。”牧辞洲温的答着。

L老师:“嗯？什么意思，季老师？”

“季老师，你今天偷了多少能量啊？”办公室里的另一位L姓女老师看着牧辞洲和季谙谙侃侃而谈，咬唇，想了想还是索起，快步站到她旁边问她。

“今天29号，那就11号同学回答吧。”

谙谙是一名重中的教师，任教于青誉中学专业学的基础会计。

两人相交甚。

左侧的第一组倒数第二排男生，C同学起，挠着后脑，仔细看耳朵发红。

“算是资产……吧，老师？”C同学回答。

季谙谙面带微笑，如沐风地对她眨了一睛:“实践得真理，多运动，才能实现粥多僧少。”

“牧老师，早啊。”谙谙侧同邻座的男老师打招呼。

莞尔一笑，她有一个不成文地习惯，喜问问题时随意叫学号回答。

可惜，牧老师对花粉过。

完全一副女儿家羞涩模样，滴滴一朵花。

“我们先来回顾一上一节课的容，资产的概念。”

谙谙侧目看了一那位L老师，又看了看牧辞洲，一只手撑在巴，嗯，醉翁之意不在她，目标如此明显。

办公室里的所有老师都知，安静的季老师对任何事都极其冷静，唯独对这偷能量态度鲜明。

牧老师牧辞洲是季谙谙的大学学长，不同院系，现如今又同属一个办公室同事。

馆长，每周一都是辛苦的一天，但到了周五，却十分有趣，一个人也没有。

L老师咬住唇，目光炯炯，施加压力给自己的眶，使它闪闪发亮惹人心疼，女老师深地凝望着牧辞洲，“牧老师，季老师是什么意思啊？我不懂诶。”

L老师一阵凌乱在风中，这是代沟吗？

她轻抿指尖上的粉笔末，一手撑在桌前，一手翻着书，施施然地吐几个字――“那么，企业如果意图计划购买某项存货，嗯，就养乐多吧，养乐多属不属于资产？”

第一节课上课铃打响，

她也收拾书，准备上课。

沉思片刻，如实回答:“偷了，僧多粥少。”

“大概是，天知地知，她知我不知吧。”

季谙谙看着某师兄修长的影，又看了看旁边望夫石的L老师。

“嗯，很好，”季谙谙用另一只净的手把碎发撩耳际后，眉角

季谙谙扫视一圈，最终停在班级日历表上。

但对于吃不胖的质，和每周一都不累的谙谙来说，这完全是最不靠谱的话。

“资产的定义，是指由企业过去经营交易或各项事项形成的，由企业拥有或控制的，预期会给企业带来经济利益的资源。”季谙谙边说边在黑板上写几个重词汇――“过去经营交易”、“企业拥有或控制的”、“带来经济利益”。

这是嘉市的第一所将重中与职业中教学模式相结合的学校，许多学生家长慕名而来，就是为了自家的孩能校读书。

铃――