宋茶,便推开了校门。
孩们脸上满足的笑容被镜
全
捕捉了
来。
大概是看到了大家脸上的敬佩,校长低摆了摆手不愿意面对镜
,“这个都不是最大的困难,最让我担心的是村
里有些家长不愿意嫌太远了不愿意让孩
们来上学,都是留守儿童嘛,爸爸妈妈不在家,爷爷
农活,思想观念也没改变,就算不
学费也不愿意送来,每年我都要一家一家去
思想工作。”
哥哥。
校长其实也并不是为了卖惨简单介绍之后便给小朋友们介绍这些远方来客的份和来意。
宋茶事先给小朋友们带了小礼,是一些学习用品和图书,小朋友们得知漂亮哥哥给他们特地准备了礼
之后,便都自觉乖乖的自己排好队,双手接过宋茶
心给他们准备的礼
,并礼貌又害羞的说了谢谢。
导演简单给小朋友们讲了一他们需要拍摄的
容,好让他们有个心里准备。
之后导演又安排了宋茶跟小朋友们课间一起活动的画面。
听到校长的话,大家都沉默了。
但很快他神黯淡
来,表
也变得有些沉重。他低
,迈着步
缓缓往教室走去,镜
跟着他,发现宋茶正悄悄的站在后门,教室里一位老师拿着书本正在黑板上书写粉笔字,小朋友们则是规规矩矩的坐在位
上认真听讲。
此时宋茶的脸上,没有一丝喜悦,但神却有了些变化。
摄像师在调试准备的时候校长便开始给大家介绍学校以及学生的况。
“哥哥送给你。”完游戏,一个怯生生的小女孩将一朵纸叠的花送给了宋茶。
但是当他们的视线与漂亮哥哥的神交汇的时候,又连忙赶紧移开,像是偷窥被别人发现了一般,不好意思的躲到了小伙伴的
后,咬着
嘴唇嘿嘿一笑。
小朋友们很是好客的拍手迎。
之后就需要拍一些跟剧有关的场景,虽然大
分都是宋茶来完成,不过还是需要小朋友们的
合。
也就是说,这个小学一到六年级加起来总共只有三个老师,这三位老师要上完所有年级的课程所有科目。
镜先是拍了一些小朋友们的笑脸之后便全
跟随着宋茶展开。
镜跟随着宋茶慢慢往前,最开始宋茶站在空旷的
场上
里满是惊讶,似乎在惊叹这样差的环境竟然是学校!
等到小朋友们完全来,大家才发现,虽然这里是一座小学,可一到六年级加起来总共也才不到四十人。
小朋友们不像大人藏不住事,拿到礼之后立
就开心的拆开看,发现里面是
的文
盒日记本铅笔铅笔刀等等,都开心的不得了。
在拍摄的时候,孩们第一次看到这种机
,又是好奇又是害怕,生怕自己一个不小心就把这个会动的东西
坏了。
“我们两个年级一个班,一个年级的孩作业一个年级的孩
就上课。”已经上了些年级打扮也很朴素的校长低
无奈的笑了笑,“没办法嘛,老师不够,只能这样了。”
宋茶穿的很朴素,简单的白T恤仔
,但即便如此简单的装扮,在一群穿的破破烂烂的孩
里面都有着
烈的对比。
带宋茶他们一行人来的村长心的给他们介绍,刚才那位打铃的老师是校长,学校里还有两位老师。
“OK,开始吧。”