效果十分之好。

不过倒也不是所有人都必须上满八年的，毕竟学时大家的基础各不相同，学习速度也不相同，毕业的时间自然要据个人不同的况来问题分析。

好比卫玠，要不是休学太多，他早就该毕业了，不过如今也已经是他的最后一年了。

首先，“折桂”本就蕴着极大的期望，来自晋武帝时期的晋武帝和名臣的朝堂策论，取意如广寒一枝挂般众；其次，不是所有学生的领最显的地方都能绣上碧绿油的桂叶的，它只给得了“童郎”名号的学生。

“我不知。”楚王世照实摇了摇。

好吧，卫玠无奈。有钱有势就是好办事啊，哪怕是在消息并不灵通的古代，特权阶级也不会觉到这种生活上的不便利，他总是习惯用现代的光看古代，多少年都扭转不过来。对于这样利用人力，卫玠不打算对此发表什么意见，只是换了个话题：“还没恭喜你，领绣上了折桂纹。”

——六年前明明他比他矮一个还多，六年后……苍天不公啊！

卫玠无奈长叹：“不是说好了，不用特意绕路等我的吗？这样你需要起的更早，太辛苦了。”

当然，其中最的荣誉还是代表了“童郎”的“折桂”。

“你怎么知我今天肯定要去上学？”卫玠招呼楚王世坐，十五岁的楚王世已经长的比卫玠都了，这让卫玠只想和他坐在一起，完全不想去面对残酷的差。

这样的用意很明显，希望能通过这种鹤立鸡群的荣誉，来鞭策、敦促太学的学生更加努力上、换言之，绣“折桂”不是唯一的荣耀。在谢鲲、陆机等人的群策群力，想了不少鼓动人的新花样。

楚王世实话实话：“我不需要等的。长渊（贾谧的字）每天早上都会派人去你府门等着，若见你家有用车的况，就回过来通知我，我便在路等你一会儿。”

在学年制度上，洛阳太学真的是十分灵活又人化的。事实上，洛阳太学都现着这种人化的学生自主理模式。好比学生可以选择不住校，也可以选择住校，甚至可以拖家带的住校；在就读的问题上，甚至允许二次学。

一如不同颜的戟结，代表了对不同年级前途似锦的祝福；绣“折桂”也有着它与众不同的地位。

“童郎”是汉魏时期，授予在太

不同，一共八种颜，代表了在洛阳太学就读的不同年份，上限便是八年。

魏晋时期洛阳的城市规划，已经的是很有前瞻了，不同区域的职能划分有了初步的形，好比铜驼大街是著名的商业区，建门（汉朝叫上东门，世家也更习惯叫这里为上东门）住着聚族而居的百年世家，王爷们在京城的府邸也扎堆在一起，离世家区蛮近的，却也有一定距离，绝对不算顺路，但楚王世却总会风雨无阻的来等卫玠一起上学。

这些都是洛阳太学本就有的规定，不是卫玠后来参与修改的，有很多规定甚至是现代的学校都不一定能够满足的。让卫玠时常觉得古人的智慧略可怕。

绣“折桂”是卫玠洛阳太学后，在改动校服时顺便加上的新规矩。