郑杰，开始释放自己的神力，让神力控制在一定范围。校长应了一，察觉到郑杰的神力大概已经初级中阶，虽然现在还不，但是相信他未来的成长会非常巨大。

校长应后惊讶的发现刘斌神力度竟然比郑杰还要稍微厉害一些，两个人显然都是修炼方面的天才。既然这样，她自然更不可能让两个孩呆家里自学，每一个人才都是整个联的财富，她一定会为这两个孩找到最合适他们的地方。

王璇忍不住说到：“那校长的意思，两个孩能在家自己学习吗？”

校长摇摇笑着说：“我还

郑杰先交了答卷，校长看完试卷后意味深长的看了郑杰一。郑杰被看的有些发麻，不过他相信校长怎么也不可能从答卷上就看来自己是重生的，只要这没被人发现，没有什么是大不了的。

然后校长又继续和王璇谈话，询问两个孩平时在家的学习况。王璇对校长非常尊敬，什么隐瞒都没有，郑杰只能庆幸自己平时除了显得早熟一些，还真没太多特别的地方。

校长打开了自己的个人终端，微笑着对两人说到：“现在你们打开自己的个人终端，我发两份试卷给你们，你们在一个小时答完给我，如果不会的题目，可以不要的哦。答完了老师也许能送你们一份礼。”

郑杰非常认真的说：“谢谢老师的关心，其实爸爸妈妈祖都有和我们讲过这些，只是我还是更喜修炼和学习，希望自己能尽快成为中级神力者，那样我就能到宇宙探索旅行。老师，我喜那片星空。”

刘斌努力释放了自己最大的神力度。

校长让两人在这边答题，把几位家长请到另外一边谈话，并且设置了神力屏障屏蔽了声音，以免打扰到两个孩答题。

玩耍。

郑杰把中级神力者的题目都空，科学理论方面的知识也只挑选一些常识选上，其他更深化的都没有选，生活方面倒是不需要装傻，只花了半个小时就把题目答完了。这个时候他非常庆幸自己只教了刘斌初级神力修炼，不然刘斌很可能会陷。

等刘斌也答完交卷，校长看完以后，才对众人说：“两个孩智力方面没有特别优势，但是在修炼方面两人都是天才。郑杰自律比较，知识积累也非常丰富。刘斌还小，自律也许还不够，但是能听郑杰的话努力修炼，也是非常不错的孩。”

校长也发现郑杰这个孩非常有主见，显然对方是深思熟虑后才不想来学校上课，但是作为一个老师，她还是希望能给孩选一条最好最合适他的路，一个六岁的孩光在家自学肯定是不行的，他的未来可能就会被埋没。

试题有生活上的，也有修炼方面的，还有一些科学理论知识，修炼方面主要是初级神力者的题目，中间也有穿中级神力者才知的一些知识。

校长想了一会后说：“那么现在，你们能释放自己的神力给老师看一吗？”

郑杰打开个人终端接收试卷，没有多想就开始题。反正校长本不可能伤害他们，联是非常尊重个人意愿和*的，只要自己不愿意，没有人能迫自己任何事。