“你！”简静雅被周兰的话是气得一阵搐，孙平连忙安抚简静雅。而周兰则是也不回地离开了，这让简静雅更是一阵难过。“孙老师，你看这是什么学生啊！明明是老师关心她，她不但不领，反倒是这样指责老师！你让我们当老师的人心里该如何自？”

“我有什么好生气的？”孙平反问，“无论好坏，都是这孩在家长的许可

“简老师，先消消气。周兰同学毕竟还是个孩，尤其这年龄的孩大多有些叛逆。”孙平安，“而且周兰同学也没有全说错，我们不是孩的监护人，无权对她的某些行为发表意见。既然您已经决定当面约谈周兰同学的家长，那就直接让学生那边将面谈函发去就是了。现在我们没有办法当面劝说孩，那就看看家长的意见。如果家长也觉得这样无伤大雅的话，那我们也就别抱太大的期望了。横竖我们只是孩的老师，又不是家长。”

移到国家儿童福利及权益保障局，和您或学校没有任何关系，请您不要没事多闲事！好了，我就说到这了，我要回家了！”

“唉，也只能你说的那么办了。”简静雅叹了气，然后将周兰打落的面谈函又拾了起来。“我明天去学生一趟，让学生将这封面谈函发去。现在的孩哟，是越来越难教育了。以前讲究‘师者，传、授业、解惑也’，现在呢？要知，授业和解惑其实只是老师的一分能力要求，最重要的是传！老师要将自己的‘’传授给自己的学生，让孩们知什么是‘’。现在嘛？授一业便是了，解惑不解惑也没那么重要了。”

“你倒是想得开！”简静雅苦笑，也不知是夸奖还是鄙夷，“不过你这样的心态也好，难怪你和学生们相得那么洽。上课只教书，课只娱乐，对于学生们来说，你更像是无所不知的大哥哥。难怪你去年在校学生评估中，名列前茅。不过我不认为你这样的心态对当班主任有帮助，要知，班主任需要更多的责任心呢。”

“到时候再看吧。”孙平耸耸肩，“反正我现在还不是班主任，暂时不用心呢。”

孙平和简静雅告别之后，回到家。吃完晚饭后，孙平和郭奕在书房里聊起了周兰。当郭奕听完周兰的话语之后，也被周兰的话给气到不行。“她居然敢这么对自己的老师说话？”郭奕有些愤怒地，“这样的学生在品行上可以直接给零分了！还有，她家长是怎么想的？居然让自己还在念中的孩每天晚上浪费两小时节目？他们有如此缺钱么？真的应该让福利门介，直接剥夺他们家长的监护权才行！你居然不生气？哥，你居然不生气！”

“没有办法，以前的老师可不仅仅只是一种职业，更是一种关系。”孙平也叹息，“以前还讲究‘天地君亲师’，师徒关系堪比父关系。一个不尊敬师长就足以让一个人在德上备受诟病而让他在前途一片黯淡，而现在呢？不说师尊严然无存，连中学生都敢对老师动手。所以，简老师也比生气了。咱们只是从事一个教育工作者的职业，什么‘灵魂工程师’啊！‘国家未来的园丁’啊！诸如此类的，就让媒去捧，横竖与我们无关。”