一共四十二个学生,十六个女孩,二十六个男孩
。年龄偏大的比较多,小的也就是刚来的七个。大家乖乖坐好,虽然对一切新奇的不得了,但是被
里人叮嘱过,他们是来学东西的,不能让
落失望。
明想到他们没有计时
很麻烦,学生们对时间也把握不住,不由想起以前在农村的小学,手摇铃,只要摇铃声一响大家伙就知
什么时候上课什么时候
课了,
明觉得手摇铃最好了,学堂设在山
,学生也都
明其实
紧张的,不过在看到炉
边的布加时心里稳了稳,没什么大不了的,教小学算术生字他还是绰绰有余的,再说他被师傅收徒学艺时,师傅也鼓励他多看多研究,买了些杂七杂八的菜谱还有看,尤其是,里面写的什么珍馐
味,
明也会琢磨个一二,有时候添了自己想法加上虚无缥缈的菜谱,
来味
很是
味。
学生们态度认真,明也
了状态,思维越来越清晰,
容
度也掌握的很好。每个学生面前放了一盘
沙和木棍,虽然有纸,但毕竟稀少而起用木炭写画也不顺手,不如先用木盘里的沙面书写练习。
,都是年龄偏大的,笃笃也在,最大的已经快二十了,最小的也就是笃笃。
明放了
包,布加帮忙
燃了炉
,学生们倒是新奇,坐在木条凳
上也不觉得冷,不过穿的
,孩
们里面都是一层棉布中袖中
,外
又套了一层长
夹系带
裙,相对于上次雪季的裹
,这些衣服已经很保
了。
学生们被这种方式引住,以前打过架不合的此刻也觉得彼此很顺
,真的像是重新认识一样,最关键的是
明一直在
调学生们对大山
落的归属
和荣誉,他们合为一
都是大山
落,而大山
落以后的力量也是在座的你们。
课堂行的很顺利,
明不知不觉中讲了一个多小时,大家听得认真没有一个人散了注意力,但
明也知
过多不及,喊了
课回
里吃饭,
午在过来就成。
炉燃,又有七个学生过来,年纪太小都是被
里的猎人护送的,
明一扫这些大多都是孤儿,年纪基本在四五岁左右,来晚了也理解,不过这么乱七八糟的送也不好,
脆让正茂组织一队猎人,每五天轮着护送孩
上
学。
“今天我们先认识一落的名字和我们彼此的名字。”
明
着磨成长条的石灰条在
泥板上写着大山
落。“大山
落是我们
落的名字,大表示我们
落人
多占地广,更多表示我们
落是
者猎人们都是勇士。山,我们
落四面环山,这是我们的位置,也表明我们
落会像大山一样
毅、壮阔、不会被任何力量摧毁......”
木桌后面原本新奇的学生慢慢的静心来,尽
有的词汇听不明白,但这不妨碍他们对他们
落未来的向往,
大无
不摧令所有人都折服的场面。
“......大家虽然每天见面聊天,不过今天你们是另一种份,不
以前彼此是不是闹过别扭,今天我们重新认识,先来介绍一
自己。”
明先自我介绍了一番。
布加就坐在炉边上负责添炭火,
铁门关着,窗
稍微透了些光,可还是暗的紧,
了四盏油灯这才光线好了许多。