“但这份善意对你现在来说,还太沉重了。”老万忽然声。
于老师的善意,老万的善意,程航的善意。
时亦从办公室来,没立刻回教室,在窗
边上站了一会儿。
时亦试着扬了嘴角,把短暂的谈话翻覆起来的念
压
去,准备回教室,
袋里的手机忽然震了两声。
时亦绷了肩膀,抬
。
本没有理由不往前走。
及整理的题誊到笔记本上,又把时老师没收住顺提了的两个知识
也一块儿翻了一遍。
老万笑了笑,耐心地他的肩膀:“老师知
,所以不用着急。”
“于老师那儿的资料多,每次用的还不一定是哪一份,所以需要你过去帮忙即时翻译。”
林间理了一
表
,没让自己显得太像个对着笔记本傻笑的奇怪
果墙,转了圈笔,又写
两行字。
他不是那种天生对学习特别有的学生,也不是多自律的学霸,但这些东西都是时亦讲的,他甚至每翻一页笔记,就能想起小书呆
给他讲题的动作跟声音。
……
可能是冷得久了,这样的温度就觉得,所以在遇到的时候,第一反应就是谢绝和避开。
他知于笙为什么会找他,也能
觉得到对方的善意。
老万也没再问,看着小同学转瞬即逝的那一儿
净净的笑,
里也显
笑意:“你是个比老师想的更
的孩
。”
“于老师对你来说,并不是一个能放松来接
的对象。”
时亦看了他一阵,轻抿了嘴角,摇摇
没说话。
他其实很清楚。
放卷
的时候小书呆
问他累不累,其实一
儿都不累。
这其实是种很奇妙的觉。
老万坐在办公桌前,抬看时亦:“确实考虑好了吗?”
“本来以为你会拒绝的,我们俩还打了个赌。”老万有好奇,“我是怎么输了一
钢笔的?”
连着一串的鸡汤语录,中间穿着“我来过、我看见、我征服”这种有
儿中二
时亦微怔。
“没有。”时亦摇,“我——”
“不用。”时亦说,“我知——”
时亦。
也不知于老师要是知
了他答应去就是因为真的缺钱,会不会生气。
“什么时候别人夸你的时候,你能不条件反说没有,就更
了。”
老万给他解释:“距离确实有远,如果需要的话,他可以过来接你。”
边的善意他不是
觉不到。
他太久没去抬看过希望长什么样了,现在知
了,原来就是这种洒
来落在
上
洋洋的,
边还有人陪着,一路牢牢攥着手的。
老万笑着截断他的话,站起来:“不着急,你们都还有很长时间,一定来得及。”
翻译这种事可以叫任何人来,没必要特意这么远来找老万,到隔
市找一个
本不熟、还在念
中的学生。
林间给他发的消息。