mo法应用学院，一年级bu，四号教室。

        “我们把mo法的应用时代分为三个阶段，原始mo法、古代mo法和现代mo法。一直到现代，也就是shui晶之塔文明第四次mo法工业革命后，mo导科技大量运用，对我们的宇宙探索技术（古文谓之：星界开发）作chu了重大贡献，工坊制度也就是在那时建立起来的。”

        《mo法通史》这门课的讲师埃尔科莱・伊文思教授是个小yan睛、秃瓢的塔族男zi，他kou中经常说chu来一些拗kou的mo法词汇，对于在座各位的gao材生自然不是问题，但李澳兹一路听xia来，只觉得昏昏yu睡。

        他并非【智力】不够，对方说的每句话，李澳兹都能理解，但只要组合起来，他就无法学会这些知识。

        这正是【回响者】的负面效果。

        关于【职业天赋・回响】的字面描述：由于【引力】这一权限是寄存在思维中，他无法学习新的超凡知识，但依旧可以理解其中的理论。

        这句话说的很乖，什么叫不能学习，但可以理解理论呢？你都已经理解了理论，为什么还不能称之为学习呢？

        作为玩家的时候，这个效果没什么特别明显的变化，ding多就是不能读条学技能了。

        但作为活人，李澳兹现在gan同shen受。

        知识在他的脑海里几乎不zuo停留，他可以复述，但就是无法理解其中的han义，就好像你始终无法教会一个人‘为什么一加一等于二’一样。

        从逻辑上的思考途径，被直接掐断了。

        【我原本以为不能学习，是指系统上不能显示，无法用经验升级，但本人仍然可以学会。但现在看来，完全不是这么一回事儿。】

        李澳兹的zhi装脑袋完全是个摆设，不ju备思维效果，说起来，这也是他很早之前jin行zhi装化的代价，他全shen都是思考的细胞，没有要害一说。

        曾经这样的优势，让他的血moliu能够比常人更加抗揍耐打，但到了生产学习上，反而成为了劣势。

        李澳兹扫了一yan四周。

        周围的同学们一个个听得聚jing1会神，有些人不住地diantou，yan中若有所思。

        ――草，说好的富二代官二代，都是玩wu丧志的纨绔zi弟呢？怎么这帮人一个个卷得批爆？！

        李澳兹转着笔，逐渐开始走神了。

        他看向shen边的同伴：霍布斯时不时在书写记xia重dian，路西特这个看起来比【武者】还壮的装甲种，笔记却zuo相当规整，字迹工整漂亮，一目了然。

        【坏了，大家都是学霸，不会只有我是真的中专生吧……】

        埃尔科莱教授端起shui杯，拿nie着腔调，切换全息投影，继续讲课dao：

        “……菲拉波瓦曾经说过：‘用手编织成网，在mo力的海洋里过滤，捞chu来的就是mo法’――所谓古代mo法的ti系大抵如此，好的，当我们对古代mo法的发展史已经有了一定理解的时候，你一定会心生疑惑，为什么古代人这么蠢，要依靠外来的力量，而不是走chu自己的dao途呢？”

        啪嗒。

        【啊，笔掉了。】

        李澳兹低tou去捡笔。

        授课教授话音刚落，学生使用的白板面前立刻弹chu问题，并给chu了仅仅15秒的回答时间，李澳兹shen旁的霍布斯和路西特赶紧埋tou，奋笔疾书，递交了正确答案。

        “很好，266名听课的学生中，刚刚的突击检测收上来了265份，只有学籍号027的同学没