“文字构成线条,线条化人
,‘士兵’拿着‘1’上蹿
,‘医生’解剖‘尸
’,‘死亡’爬到了‘旗杆’上摇摇
坠,还大张着嘴,像一个缺了一
牙的老人,‘毒’和‘辐
’才睁开了
睛,眨着
看着‘士兵’在‘耶稣’
上嗅个不停。‘耶稣’指向‘火焰’,‘火焰’燃烧‘手环’,‘幽灵’从第一行飘到了第十行,又在第十二行的‘9’和‘/’之间探
了脑袋,‘9’打了‘/’一个巴掌,以为‘/’摸了它的屁
。‘耶稣’和‘士兵’耳语了几句,‘士兵’顿时火冒三丈,捞了两个‘0’冲向‘毒’和‘辐
’,‘毒’和‘辐
’不明就理,但是很害怕,怕得浑
发颤,长
一
的刺,‘士兵’咆哮着,挥舞着‘1’冲到了他们面前,他冲过了
,没能刹住车,把围在‘毒’和‘辐
’周围看
闹的‘
官’,‘衰竭’,‘复兴’,‘大脑’给撞
了画面。
“我们不是在看日记的吗,为什么要把自己看到的画面说来?”
[稽的音乐]
“[稽的音乐]。”
“原来如此……我不觉得你是鬼。”
“[撞车的声音]。
“[画幅比例由4比3调整成
来,抓过‘2’,掰成‘1’,拿在手里,在各行文字间来
去,时而用手在额前搭个棚,时而趴在别的文字脚
拿着望远镜观察四周,时而
到‘上尉’面前行军礼报告,时而跑去‘医生’那里,拉开‘医生’的外套翻翻找找。‘士兵’寻找‘占孚’。”
“嘘,现在是黑白画面时间,鬼属于红
,别轻易把这个红
的概念带
来破坏这个场景需要的风格。我们得让读者想象,但是也得限制他们的想象,得让他们的想象屈服于作者的想象。可怜的读者,我当然不是
鬼,这个作者才是
鬼。
“当然要说来,我们不但要说
来,还得添油加醋地说,得把自己看到的画面和因此激发
的
觉一并说
来,不然读者就没法想象了,他们就完全不知
到底发生了什么,他们面对的只是死气沉沉的文字,要是不说一句,他们没法想象现在的画面完全是动画的形式了。”
“‘士兵’的一条不见了,趴在地上破
大骂,‘毒’和‘辐
’意识到大难临
,四
逃窜。‘士乒’
着鼻
从地上爬起来,一
脸
,扶好
盔,继续寻找‘毒’和‘辐
’。‘毒’往上跑,‘辐
’往
躲,‘士乒’往上瞅瞅,往
瞄了瞄,先爬过两行文字,追逐‘毒’,又
三行,去追‘辐
’,他拖着他的残
,一路大喊大叫,鸣枪示威,大家都给他让
,文字形成海浪,在纸上起起伏伏,‘士乒’追了会儿‘辐
’,气
吁吁,一屁
坐在了地上气不打一
来,左思右想,又去追‘毒’。‘毒’早就跑到了第一行上
,还在不停往上跑,‘辐
’抓到了
息的空间,继续往
钻,‘毒’撑着画幅
咬紧牙关把黑沉沉的画幅上幅限制不断往上推,‘辐
’把画幅
幅限制不断往
压,‘士乒’东奔西走,一会儿把左面的画框往左再推过去些,一会儿把右面的画框往右再挪过去些,两个‘兵’也加
了追捕的占据,一左一右,把画框往两边推得更开。]