知伊的存在成了一盏指路的灯。
她伸自己圆
的短胳膊,白
的
肤泛着光,歪着
童言童语的问知伊,“我也是银
的吗?”
她指着其中一颗散发着柔和白光的星星,问知伊,“那个是银的吗?”
不过乔很喜这首诗,她能够从这首诗中窥见知伊的偏好,他
文学,
那些充满比喻的句
。
如是我看见你。
他教她读书,认字,努力教导她从生活到学识各方各面的事。
清凉的石上,
溅开宽广的泡沫的闪光。
他从外面带回来一串光溢彩的贝壳手链,指着被打磨到玉化的贝壳告诉她,这种会发光似的白就是银
。
这不是一个孩能够看懂的诗,知伊显然不明白,孩
需要先建立对世界上事
的认识,才能理解太过意向的东西。
比起需要在外设法购买到的贝壳手链,他挂在腰间的匕首更贴合于银。
他隐藏的在平稳的语气里,像是河
的暗
,乔不愿意打破他的
神。
齐雪来看过她几次,终于指了知伊的育儿问题,她建议知伊不要太
着乔,小孩
适当走路对发育也有好
。
她曾是人类,她不应该狭隘到只站虫族的角度,她不能为了虫族而意识去贬低人类。
明的,虫族只走向了生存。
他很少表绪,但在家里总是温和的,不需要笑得多么灿烂,
角的细纹都不必显
来,他只要
现在她面前,
边的风都似乎是和煦的。
城市的边缘灯火稀少而黯淡,距离晶星最近的两颗天便显得格外的亮。
察觉到自己的思维无时无刻不在被虫族躯而侵占改变,乔愈发依赖于知伊了。
教育倒退了,她从没在这座城市里见到过一间学校,一家书店。
人世之花是夸奖的话,可以用来赞自己喜
的任何一个人。
人……
人,就像在
天里。
她问知伊,什么是人,银
的小
是什么样
的,人世之花是什么花?
知伊难以解释,他绞尽脑汁用孩的方式为她解答。
知伊说是。
乔没有把他当成过父亲。
她可以不诧异虫族的生存方式,因为她已经是虫族了,但她不能拿人类与虫族比较,因为这是两条完全不同的路。
又告诉她,和她一起玩时能够让她觉得开心的人就是人。
她指着不远洼上倒映的波光,问知伊,“那个
也是银
的吗?”
像一匹银的小
,你走着,人世之花。
人的定义,喜
的后缀,每一句话他都深思熟虑,他都尽量指
一条不偏不倚的路。
等乔能够把那几段诗句背来的时候,她就展现了一个孩
应有的求知
。
但夜晚去散步,乔说累了,知伊还是会抱她一段路。
你的笑容亦如是,人。
尽他
到了父亲应
的每一件事,比如照顾她的起居,关心她的成长,筛选掉所有不应该过早
现在她
前的事
。
为什么不在他教的时候问,因为他念得太好听了。
他翻自己的书籍,一篇一篇的挑选,找到合适的就坐在她旁边,一字一句的教她念。
知伊被她逗笑了,说是。
知伊说是。
乔想了想,又觉得可能是明白了也没有办法,他只有这些。
她了解他多了一。
人,你的手纤小,脚细长。
他用温和的,无害的,在这个钢筋矗立,建筑残破,被战乱拖拽着的残酷世界里,给她一个童话似的类比。
他的很好。