“哦?音乐老师?”王太太的嘴角扯一丝讥讽的笑,“一个教音乐的,能懂多少主科的学习问题?我怕你连我们小宇的课本都没翻过吧?你们学校安排也太不负责了。”
“这位家长,我理解您的顾虑。虽然我主教音乐,但我仔细了解了小宇所有科目的学习记录、作业况和单元测试表现。”她
畅地报
几个数据,对面的脸
依旧不太好看,但先前的气焰已消减大半。
她习惯地调整了一
呼
,准备挂上职业
的微笑,说
那套重复了无数次的开场白。
然而,所有的准备都在她抬的那个瞬间,彻底凝固。
自从有了祎祎,任悦在与许多人交往时,总会不自觉地去留意对方的睛。她见过许多与祎祎相似的
型——圆
的、明亮的,带着孩童特有的清澈。但没有一双,能像
前这双一样,让她心脏骤停,呼
滞涩。
任悦暗自深一
气,面上依旧保持着得
的微笑,准备开始正式的沟通。她
大的心脏和专业的应对,成功化解了这场突如其来的危机。
总算结束了一场战役,她翻看了一手边剩
的成绩册,只剩
寥寥几本,这意味着她离“安全
庄”只剩最后几步。送走了小宇和他的家长后,她依照名单传唤了
一位学生的名字,并提前从文件夹中
了对应的成绩册和需要家长填写的表格。
只是此刻,那双睛里同样盛满了毫不掩饰的震惊与难以置信,仿佛看到了绝无可能
现在此地的幻影。
王太太显然没料到这位“音乐老师”如此准备充分、应对沉着,一时语。她张了张嘴,最终只是悻悻然地拿起笔,开始在签到表上签字。
任悦保持着专业态度,温和回应:“李老师因病请假了,由我暂代。请您放心,我对小宇的况
了充分了解。”
一番话,既有理有据地展示了她的专业准备,又不卑不亢地维护了自和学科的尊严。
面对如此直白的刁难,任悦的心确实漏了一拍,但她迅速稳住心神。她没有直接反驳,而是从容地翻开准备好的文件夹。
她的目光猝不及防地撞了一双深邃的
眸里。
过去。
王太太并未立即填写,而是用指尖了
表格,挑眉问
:“李老师呢?我知
你不是班主任,班主任肯定是怕了才不敢来面对我吧?”语气中带着毫不掩饰的轻蔑。
她抬起,目光平静地看向对方,语气依旧温和却
定:“我知
,或许您认为音乐学科不重要,但这不影响我的职责是帮助每一位孩
成长,无论主教什么科目。如果您对学校的安排有疑问,
迎会后向教务
反馈。”
那双眸,几乎与祎祎是一个模
刻
来的,却更深邃,更沉静,带着成年男
的轮廓和历经世事的复杂纹路。