着姜罚跪,我好痛,我屁……”
话没说完,手机就被安欣拿走了。
“你不是喜吃姜吗,用哪张嘴吃不都是一样的。”
他扶了扶额,劝了几句,没什么效果,只是多给
启
争取到了一张垫在膝盖
面的
垫。
安欣向来都是这样的,认准的事,天王老
都掰不过来。他自幼丧母,父辈们对他要求严格,却没怎么关注他的心理健康,在他
青
期之后,因为孟钰在
照电视上的教程编珠串手链时擅自改变了不同颜
珠
的位置,他就和她大吵了一架,冷战了一个星期,直到那时,他们才后知后觉地意识到这个早慧的孩
似乎不大对劲。
他在三岁时,母亲就去世了,从此,他就被永远地困在了秩序期里。对布局环境的刻板要求,对事
所有权的极度
,对事件发生程序的完
要求和预先设计,这些儿童心理学的教材上用于形容2-4岁幼儿的定义,完全可以套用在安欣
上。
而启
,则是一款,变数太多的,横冲直撞的,最不应该拿给秩序
期的儿童使用的玩
。他们待在一起,要么儿童受伤,要么,玩
散架。
这两件事,他都不想看到。
他闭一闭,还是将那句话问
了
。
“安,你说实话,枪击案发生的那天晚上,你真的喝多了吗。”
安欣停顿了几秒,回答,“是的啊,你怎么突然问这个。那个酒的度数,好像还蛮
的,老
,你说是不是。”
启
颤抖的声音,又从听筒里传了
来。
“李响,我屁疼。”
……
启
说的倒是实话,安欣呢。
等手机再回到安欣那边时,李响郑重地说了句话。
“安,不
怎么样,你有什么事,一定要告诉我,不要自己一个人扛着啊。”
“放心吧,响。”安欣笑着说,“我的事,我自己心里都是有数的。”
说着,他抬起手,啪的在启
屁
上扇了一
。
“起来吧,再去削块大一的换上。”
二零零几年的时候,正是互联网以迅雷不及掩耳之势发展的阶段。投一粒小小的石
,就能引发极大的动
。
第二天早上,李响是被手机铃声吵醒的。他迷迷糊糊接了电话,问了句是谁,孟德海阴沉沉的声音就传了来。
“带上你的监控录像,到局里来。”
他瞬间就清醒了,腾地坐了起来,尽量镇定地问,“孟局,您说的是什么监控?”
“妈的,还给老装!就是你找到的那个,能证明杀人的不是那个
启盛的白金瀚监控!”
孟德海骂完人就挂断了电话,李响握着手机,后背和睡衣被汗粘到了一起。
孟局是怎么知的。
他……会不会还知了别的什么。
孟德海,全知了。