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8第一次上课

我叫陆安辞,本来是一名gao中生。

        为什么说是“本来”呢?因为我现在是一名大学教授。

        开学典礼后,我望着讲台前方一名名学生陆陆续续到座位上的阵势,我拿着白板笔的手在发抖。

        活了十七年,在别人面前演讲时xia面也就全班五十左右的人。

        可yan前人tou攒动,看来至少是几倍的数。

        大学教室这么大的吗?

        晃yan间,我看到校长站在门kou,笑眯眯的看着我。

        学生时代的压迫gan就上来了,我紧张得要命。

        我把白板笔放xia,深呼xi了几xia,翻开必修课的书,等学生落座。

        我看到书角在抖。

        我不轻易的瞥向学生,发现有些学生用怪异的yan光看着我,但并没有靠在一起议论,这让我放心不少。

        “教授,”有位同学举手。

        我嘴角chou动了一xia,qiang装镇定:“什么事?”

        说实话我不太确定十年后我的xing格,就an照我自己都想法zuo了。

        那学生明显是愣了一xia,朝邻桌看几yan,可能是犹豫要不要发言。

        “没事,你说吧。”我向来和善。

        那学生张了张嘴,还是发声:“教授,你今天不上课吗?”

        “嗯?”我回tou,发现我的u盘还没打开。

        “哦,不急。”我说,然后就打开课件。

        听说这电脑是chu2屏的,跟用手机一样,还真是。我放心了。

        后面的学生一阵安静,一dian讲话声也没有,真是好氛围。我gan叹,照着笔记本上的过程正开始要讲课。

        然后又有同学举手,这次是好几个。

        我嘴角又chou搐几xia,冷静地dian了个看起来文静dian的女生。

        “教授,你今天不玩……呃不是,您今天要正常讲课了吗?”那女生dao。

        我挑了挑眉,很是疑惑。

        什么意思,我平时不正常上课是吗?

        我突然想到什么,赶忙摸kou袋想拿手机。

        糟了,我不知dao教师能不能带手机jin班,就把手机搁办公室了。

        我又翻了翻笔记本,前面的nei容都是课堂笔记,也没有花里胡哨的东西。

        所以为什么我是不正常上课?

        有个男生好像突然醒悟过来,拍着手,说dao:“我知dao了!教授是在假装正常上课看看我们的反应!笑死,平时都没见她这么正经过,这次是故意的吧!”

        这么一说,其它学生也顿时醒悟,附和dao:

        “对对对,刘洋说得没错。教授,你是故意的还是不小心的?”

        “教授教授,今天玩什么游戏啊?”

        “玩什么游戏?我建议立刻上课!教授,上次的解剖还没搞完呢!”

        “臣附议!”

        “还是看小说有意思些,上次班里放的sb主角让我笑了好久。”

        “小说没意思,搞dian计算机吧!教授,上次某up主的‘黑历史’你还没扒完呢!”……

        我:???

        我不是文科教授吗?教的成分这么复杂?

        不是,这教的是什么?教这些学生们的成绩怎么还这么好?

        我看向窗外的校长满意的diandiantou,背着手走了。

        还真的是?校长这是习以为常了吗?这正确吗?

        算了,随机应变吧。我diandiantou,平静的说:“今天开学第一天,好好上课,不上那些乱七八糟的。”

        台xia的学生皆是愣住了,有人结结巴巴的说dao:“教……教授,你居然说那些是乱七八糟?”

        随后我听到台xia同学开始议论:

        “卧槽?乱七八糟?之前教授可是说这些是为了我们的未来打基础,是正常的呢?”

        “我去,一假期不见,xingqing大变啊。”

        “有对象了?所以要保持好形象?嗯嗯确实符合陆教授的风格。”

        “她在试图挽回形象?不行!快阻止她!”

        “好好上课?哎呦我上她的课都快活得很,一xiazi正经起来都不知dao怎么办了。”……

        虽然讲得不大声,但却意外的清晰。

        是的,原来的我都不正常上课。

        这该说是老师幽默还是不正经呢?

        我敲了敲黑板,台xia瞬间安静了。嗯,至少听话。

        “吵什么吵?再吵抓人来台上唱歌!”我dao,想着至少也要有个教授的权威。

        谁知,台xia瞬间兴奋了起来。

        “唱歌好啊,我是亚洲歌王,让我来!”

        “你tm别上去丢脸!对自己人别开腔!”

        “支持公平竞争上台资格!”……

        我:???

        这课还能好好上吗?

        不过说回来,真这么搞的话我倒是不担心我不懂某课程了。

        但不教学生真的好吗?原来的我是怎么办到让学生考试依然好的?

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